Penyusunan kurikulum berbasis kemampuan dasar menggunakan pemikiran-pemikiran eklektif sehingga kurikulum yang disusun berisi kemampuan dasar atau target kemampuan ( attainment targets ) dilengkapi dengan standar prosedur pelaksanaan standar hasil belajar dan materi yang akurat kerangka teori pendekatan dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum berbasis kemampuan dasar dan berorientasi masa depan. Dasar pemikiran eklektif ini digunakan pada penyusunan kemampuan dasar dengan berbagai penyesuaian terhadap kekhususan dan kekhasan mata pelajaran serta jenjang sekolah.