Peninjauan kembali terhadap kurikulum yang berlaku telah lama disuarakan oleh masyarakat karena terdapat penilaian bahwa kurikulum tidak sesuai dengan tujuan pendidikan. Ada beberapa alasan untuk melakukan penyempurnaan terhadap kurikulum yakni 1) sentralistik 2) beban materi yang berlebihan dan 3) tumapang tindih yang dianggap hanya cocok bagi anak cerdas. Untuk kurikulum sejarah terdapat satu alasan lain yakni sejarah menjadi alat ancient regime karena sejarah tidak lagi berfungsi sebagai ilmu yang berguna bagi kelompok sosial bangsa untuk memahami hari ini dan esok