The spread-out of radicalism and terrorism needs to be overcome in the very early stage at home school university and community. For that education institutions should build anti-radicalism attitude for its students through an integrated values of character building. This study aims to analyze the impact of university rsquo s mission curriculum and leadership towards student rsquo s attitude of anti-radicalism.The study is undertaken with a quantitative approach by using a multiple regression analysis in universities implementing ahlusunnah wal jama rsquo ah principles nationalism and insight of nationality. The study found that factors such as leadership curriculum and mission significantly have positive impact and big contribution toward student rsquo s anti-radicalism attitude . Abstrak Berkembangnya paham radikalisme dan terorisme perlu dicegah sejak dini di lingkungan keluarga sekolah/perguruan tinggi dan lingkungan masyarakat. Menyikapi hal ini lembaga pendidikan perlu membangun sikap anti-radikalisme para peserta didik melalui pengintegrasian nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari misi kurikulum dan kepemimpinan perguruan tinggi terhadap perilaku antiradikalisme mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi berganda yaitu pada perguruan-perguruan tinggi yang mengamalkan faham ahlusunnah wal jama rsquo ah nasionalisme dan berwawasan kebangsaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti kepemimpinan kurikulum dan misi perguruan tinggi berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku anti-radikalisme mahasiswa.