Endang Kurniati, Esti Sudi Utami Primary Author mixed material bibliography Serial Lingua : Jurnal Bahasa dan Sastra ind Indonesia

Index Artikel

Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 33-41 Siswa SMP dalam berkomunikasi dengan bahasa Jawa umumnya tidak memperhatikanaspek kesantunan. Kondisi ini terjadi karena pembelajarannya cenderung ke arah bahasatulis. Desain penelitian ini dirancang dengan menggunakan research amp development danbersifat multy years yang dirancang dalam dua tahap penelitian. Tahap pertamamerupakan tahap penyusunan draf model pembelajaran generatif berbasis konteksuntuk meningkatkan kompetensi komunikasi lisan siswa SMP. Hasil penelitian tahappertama ini adalah (1) pelaksanaan pembelajaran komunikasi lisan mendapat porsi yangpaling sedikit karena guru dan siswa mengalami kesulitan. Umumnya siswa mengalamikesulitan berbicara dengan ragam krama karena tidak hafal kosa kata krama dan tidakmengatahui kaidah penggunaan ragam krama. Guru mengalami kesulitan dalammempersiapkan materi ajar media pembelajaran dan pemilihan strategi pembelajaran (2) draf model pembelajaran komunikasi lisan dengan stategi pembelajaran generatifyang dikembangkan dilakukan dengan enam tahap yaitu tahap eksplorasi pemfokusan pengenalan konsep penerapan berbasis konteks dan anisis kesalahan berbahasa. PDF KOMUNIKATIF LISAN -- BAHASA JAWA 499.22105 LIN UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -73501 2019-04-26 00:00:00 2019-04-26 00:00:00 machine generated