Pengembangan karakter religius dan kearifan lokal dalam buku teks bahasa Inggris merupakan upaya untuk mengembangkan kompetensi bahasa Inggris siswa tanpa mengabaikan nilai-nilai agama dan budaya mereka dalam komunikasi bahasa Inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sebuah buku teks pengajaran EFL berbasis karakter religius dan kearifan lokal yang dapat digunakan secara tepat untuk pendidikan tinggi Islam di Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang Indonesia. Jenis Penelitian dan Pengembangan digunakan untuk merancang buku ajar dalam empat tahap yaitu analisis kebutuhan perancangan buku ajar uji coba dan revisi buku ajar. Observasi angket dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data. Temuan mengungkapkan bahwa pengembangan buku teks menghasilkan delapan bab dengan berbagai tema karakter agama dan kearifan lokal. Setiap bab terdiri dari keterampilan bahasa Inggris termasuk mendengarkan berbicara membaca menulis dan tata bahasa. Hasil validasi buku teks dari empat ahli bahasa Inggris dan pembelajar mengungkapkan bahwa skor adalah 3 53 (88 5%) dalam interval 1 sampai 4 dan diurutkan ke dalam kategori sangat setuju . Buku teks berbasis karakter religi dan kearifan lokal memberikan tantangan khusus bagi siswa untuk merespon atau berkomunikasi sambil mengeksplorasi budaya dan praktik lokal mereka. Untuk mengetahui keefektifan buku ajar tersebut disarankan agar dilakukan penelitian eksperimental oleh peneliti selanjutnya. PDF