Desentralisasi pendidikan dalam bentuk manajemen berbasis sekolah diyakini dapat meningkatkan efisiensi relevansi pemerataan dan mutu pendidikan serta memenuhi asas keadilan dan demokratisasi. Hasil studi menunjukkan bahwa terdapat potensi yang memungkinkan keberhasilan pelaksanaan desentralisasi pendidikan. Hal ini terlihat pada kapasitas sekolah yang meliputi empat aspek yaitu anggaran sekolah SDM sarana prasarana sekolah manajemen sekolah dan partisipasi orangtua siswa. Guna mencapai tujuan desentralisasi pendidikan tersebut pemerintah perlu melakukan restrukturisasi dalam penyelenggaraan pendidikan terutama yang berkenaan dengan struktur kelembagaan pendidikan mekanisme pengamabilan keputusan dan manajemen pendidikan di pusat di daerah dan di sekolah. Sejalan dengan itu pemerintah perlu menyiapkan landasan hukum dalam bentuk undang-undang peraturan pemerintah dan keputusan menteri untuk pelaksanaan desentralisasi pendidikan agar sesuai dengan jiwa dan semangat otonomi daerah.