

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="-86855">
 <titleInfo>
  <title>Bagaimana flipped classroom membantu pembelajaran di era covid-19?</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>1. Anugrah Anugrah, 2.Nurdin Ibrahim, 3.Moch. Sukardjo</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
  </place>
  <publisher>Serial JTP : Jurnal Teknologi Pendidikan</publisher>
  <dateIssued></dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">ind</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Index Artikel</form>
  <extent>Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 151-158</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Di tahun 2020  pembelajaran daring berkembang pesat akibat pandemi COVID-19 yang berdampak pada perubahan kondisi global. Semua peserta didik dan pendidik harus siap untuk pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi flipped classroom selama wabah pandemi Covid-19 tahun 2020. Setting penelitian ini di Universitas Negeri Jakarta  salah satu kampus yang ditiadakan kegiatan kampus akibat tingginya penyebaran Covid-19 di Jakarta. Mengacu pada standar pembelajaran AECT  peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah observasi  wawancara  dan angket kepada seluruh mahasiswa yang mengambil mata kuliah Desain e-Learning di Magister Teknologi Pendidikan  Program Pascasarjana  Universitas Negeri Jakarta. Hasil penelitian membuktikan bahwa pembelajaran di masa pandemi Covid-19 dengan menggunakan flipped classroom pada mata kuliah E-Learning Design telah memenuhi sepuluh standar pembelajaran online oleh AECT dan memberikan kepuasan bagi mahasiswa dan dosen. Selain itu  menurut hasil penelitian  penggunaan teknologi tidak perlu muluk-muluk. Oleh karena itu  perlu mengoptimalkan platform yang sering digunakan sehari-hari untuk memanfaatkan flipped classroom  PDF</note>
 <subject authority="">
  <topic>COVID-19</topic>
 </subject>
 <classification>371.33 JTP</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM</physicalLocation>
  <shelfLocator>2</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="" url="" path="/" mimetype=""></slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>-86855</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-09 00:00:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-12-09 00:00:00</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>