Implementasi media pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) pada Kimia ditemukan masih sangat rendah. Untuk itu dikembangkan media pembelajaran Kimia berbasis TIK yang memanfaatkan aplikasi autoplay. Hasil validasi media pembelajaran berbasis autoplay pada Kimia dapat diimplementasikan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan karakter komunikatif siswa. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan model Plomp dalam bentuk Research and Development (R amp D). Data penelitian ini dikumpulkan dengan lembar validasi angket respon (guru dan siswa) dan lembar observasi komunikatif dengan analisis statistik deskriptif dan independent sample t test. Hasil validitas menunjukkan rata-rata persentase penilaian ahli media dan ahli materi adalah 88 25% dan 91 69% dengan kategori valid. Apalagi hasil respon guru dan siswa masing-masing memperoleh rata-rata persentase skor 85% dan 81% dengan kategori sangat menarik. Kemudian hasil independent sample t test sebesar 0 000 lt 0 05 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada karakter komunikatif siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran berbasis autoplay pada kimia dengan persentase 72 25%. PDF