

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="-86861">
 <titleInfo>
  <title>Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif materi hidrosfer untuk SMA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>1.Alfi Syahrinsi Alfi,2. L.R. Retno Susanti, 3.Sardianto Markos Siahaan</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
  </place>
  <publisher>Serial JTP : Jurnal Teknologi Pendidikan</publisher>
  <dateIssued></dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">ind</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Index Artikel</form>
  <extent>Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 1-10</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tujuan penelitian ini adalah pengembangan multimedia interaktif pembelajaran pada mata pelajaran hidrosfer kelas X SMA. Penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif pembelajaran pada mata pelajaran geografi yang valid  praktis dan efektif terhadap hasil belajar siswa. Pengembangan penelitian menggunakan model Alessi dan Trollip. Langkah-langkah pengembangnya yaitu  perencanaan  perancangan  dan pengembangan. Pada tahap alpha test dilakukan validasi terhadap validator I  validator II  dan validator III. Tahap tes dilaksanakan di kelas X IPS B SMA Muhammadiyah 6 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara  kuesioner  dan tes. Penelitian ini valid dan layak untuk diuji setelah melalui proses validasi dari validator I  validator II  dan validator III. Melalui hasil uji beta kepraktisan menunjukkan nilai rata-rata 92 3 dengan kategori  ldquo sangat praktis rdquo . Pada tahap uji lapangan hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan yaitu sebesar 56 6 dengan rata-rata hasil pretest sebesar 24 6  sedangkan hasil posttest sebesar 81 2 dengan N-gain sebesar 0 75 maka termasuk dalam kategori tinggi  hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif pembelajaran yang dikembangkan memiliki nilai valid  praktis  efektif. dan layak untuk digunakan  PDF</note>
 <subject authority="">
  <topic>PENGEMBANGAN PENELITIAN</topic>
 </subject>
 <classification>371.33 JTP</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM</physicalLocation>
  <shelfLocator>2</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="" url="" path="/" mimetype=""></slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>-86861</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-09 00:00:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-12-09 00:00:00</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>