Tujuan penelitian ini adalah pengembangan multimedia interaktif pembelajaran pada mata pelajaran hidrosfer kelas X SMA. Penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif pembelajaran pada mata pelajaran geografi yang valid praktis dan efektif terhadap hasil belajar siswa. Pengembangan penelitian menggunakan model Alessi dan Trollip. Langkah-langkah pengembangnya yaitu perencanaan perancangan dan pengembangan. Pada tahap alpha test dilakukan validasi terhadap validator I validator II dan validator III. Tahap tes dilaksanakan di kelas X IPS B SMA Muhammadiyah 6 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara kuesioner dan tes. Penelitian ini valid dan layak untuk diuji setelah melalui proses validasi dari validator I validator II dan validator III. Melalui hasil uji beta kepraktisan menunjukkan nilai rata-rata 92 3 dengan kategori ldquo sangat praktis rdquo . Pada tahap uji lapangan hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan yaitu sebesar 56 6 dengan rata-rata hasil pretest sebesar 24 6 sedangkan hasil posttest sebesar 81 2 dengan N-gain sebesar 0 75 maka termasuk dalam kategori tinggi hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif pembelajaran yang dikembangkan memiliki nilai valid praktis efektif. dan layak untuk digunakan PDF