Artikel ini terinspirasi dari konsep STIFIn tentang kecerdasan genetik dan metodologi pembelajaran bahasa dari Jamil Pooniran khususnya mengenai pengelolaan kelas. Semua inspirasi tersebut menjadi acuan penulis untuk menekuni pemikirannya dalam membangun konsep manajemen kelas EFL berbasis genetika. Artikel ini tidak didasarkan pada data empiris. Namun tetap dibangun dan dibangun dari konsep sebelumnya yaitu konsep kecerdasan genetik STIFIn yang disintesis menjadi konsep manajemen kelas berbasis genetik untuk kelas EFL. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan konsep manajemen kelas berbasis genetik pada kelas EFL. Berdasarkan konsep kecerdasan genetik STIFIn penulis merumuskan konsep manajemen kelas berbasis genetik untuk kelas EFL yang diadaptasi untuk lima jenis kecerdasan mesin siswa EFL. Secara ringkas penulis menyimpulkan bahwa konsep manajemen kelas berbasis genetik untuk kelas EFL dapat diterapkan pada tiga fase kelas manajerial yaitu tahap melibatkan dan menggunakan kalibrasi pada tahap evaluasi. PDF