

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="-86928">
 <titleInfo>
  <title>Media pembelajaran animasi interaktif berbasis android sebagai pembelajaran kreatif pada materi analisis regresi</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ni Wayan Dewinta Ayuni</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
  </place>
  <publisher>Serial JTP : Jurnal Teknologi Pendidikan</publisher>
  <dateIssued></dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">ind</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Index Artikel</form>
  <extent>Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 9-22</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Teknologi memiliki peran yang signifikan untuk membangun kualitas pendidikan yang merupakan salah satu tujuan dunia dalam tujuan pembangunan berkelanjutan tahun 2015-2030 oleh PBB. Penerapan teknologi dalam pendidikan adalah dengan mengembangkan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat media pembelajaran animasi interaktif yang dapat diakses menggunakan Smartphone Android sebagai salah satu alternatif pembelajaran kreatif dalam pembelajaran online. Media ini diaplikasikan pada mata kuliah Statistika  Topik Analisis Regresi  Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R amp D). Ada beberapa langkah dalam penelitian ini yaitu (1) perencanaan dan perancangan  (2) produksi dan penyuntingan  (3) validasi dan revisi  (4) implementasi  dan (5) langkah evaluasi. Langkah pertama adalah perencanaan dan perancangan. Pada langkah ini ditentukan karakter animasi  background  tema warna  dan storyboard. Tahap selanjutnya adalah tahap produksi dan editing. Setelah itu dilakukan langkah validasi. Validator dalam penelitian ini berjumlah tiga orang  yaitu Ahli Statistika  Dosen Statistika  dan Ahli Media. Nilai validasi media ini adalah 95 33 yang tergolong media pembelajaran sangat baik dan layak untuk diimplementasikan. Langkah selanjutnya adalah langkah merevisi sesuai saran validator. Media pembelajaran tersebut kemudian diimplementasikan pada kelas eksperimen dengan menggunakan lingkungan pembelajaran hybrid. Dan sebagai langkah terakhir  langkah evaluasi dilakukan dengan membandingkan skor tes analisis kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode yang digunakan pada tahap evaluasi adalah uji t dua sampel independen. Sebagai kesimpulan  media ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam Analisis Statistik.  PDF</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEKNOLOGI PENDIDIKAN - PEMBELAJARAN ONLINE</topic>
 </subject>
 <classification>371.33 JTP</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM</physicalLocation>
  <shelfLocator>2</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="" url="" path="/" mimetype=""></slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>-86928</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-12-14 00:00:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-12-14 00:00:00</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>