Media Pendidikan merupakan salah satu faktor penentu dalam mencapai keberhasilan proses pembelajaran khususnya dalam e-learning. E-learning merupakan hal baru bagi para guru di Indonesia khususnya guru SMA dan SMK Jepang di Bali. Mungkin ada masalah yang timbul dalam persiapan dan penggunaan media pendidikan. Oleh karena itu penting untuk mengetahui bagaimana guru menentukan media dalam e-learning bahasa Jepang dan persepsi guru terhadap penggunaan media tersebut. Untuk mendapatkan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut dilakukan survei online purposive yang dilanjutkan dengan analisis deskriptif. Survei dilakukan terhadap 117 guru SMA dan SMK Jepang di Bali. Penetapan platform pembelajaran daring ini didasarkan pada hasil diskusi antara pihak-pihak terkait di bidang pendidikan khususnya siswa dan guru. Pemilihan media pendidikan (bahan ajar) disesuaikan dengan kebutuhan penyampaian materi dan kondisi siswa. Mengenai persepsi guru terhadap penggunaan media terdapat perbedaan kriteria jenis kelamin guru dan jam pengalaman guru. Sedangkan pada kriteria tingkat pendidikan tidak ada perbedaan persepsi guru. PDF