Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran bagi pendidik di Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas pemanfaatan penelitian secara teoritis untuk memberikan kontribusi dalam pengembangan dan pemanfaatan teknologi pendidikan dan secara praktis agar dapat menerapkan perkembangan teknologi pendidikan tersebut. hari ini. Variabel dalam penelitian ini adalah Pemanfaatan teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran dengan indikator model pembelajaran strategi pembelajaran metode pembelajaran media pembelajaran dan hasil pembelajaran. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif verifikatif berupa penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model strategi metode dan media pembelajaran serta sumber belajar sebagian besar pendidik telah menguasai dan dapat diterapkan serta perlu diperhatikan sarana dan prasarana yang dapat mendukung penggunaan teknologi pendidikan seperti fasilitas internet wifi dan peralatan untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran ketika ingin menerapkan teknologi pendidikan dalam menyampaikan pesan pelajaran dan kurangnya ketersediaan sumber belajar dalam mendukung kelancaran proses penggunaan teknologi selain guru yang bersangkutan. PDF