1. Nur Fadhilah Tisnawati, 2. Yuliati, 3. Endang Purbaningrum Primary Author mixed material bibliography Serial JTP : Jurnal Teknologi Pendidikan ind Indonesia

Index Artikel

Sumber artikel:Jurnal. Halaman: 224-235 Inovasi huruf braille membuat pembelajaran bagi anak tunanetra menjadi lebih mudah. Terobosan inovasi braille yang dikembangkan mampu mendorong terciptanya pembelajaran kreatif aktif dan praktis bagi anak tunanetra. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan dan menganalisis artikel terkait inovasi teknologi braille untuk proses belajar mengajar tunanetra. Rancangan penelitian menggunakan tinjauan pustaka yang menggunakan metode pengumpulan data dengan pencarian topik terkait analisis data serta penulisan hasil penelitian. Hasil penelitian ini bahwa inovasi teknologi braille untuk membaca menulis dan mengkonseptualisasikan bacaan bermanfaat dalam proses pembelajaran anak tunanetra. PDF TUNANETRA - PROSES PEMBELAJARAN 371.33 JTP UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 2 -86962 2022-12-15 00:00:00 2022-12-15 00:00:00 machine generated