Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa kelas II Ma had Ibad Ar-Rahman Surabaya dalam menggunakan fi il muta addi bi 7717 arfi al-jarr dalam kalimat bahasa Arab dan alasan yang mendasarinya. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan tes terhadap sepuluh siswa dari total 19 siswa. Tes terdiri dari 10 kalimat bahasa Indonesia verba transitif dengan preposisi kemudian kalimat tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab dalam bentuk fi rsquo il muta rsquo addi bi 7717 arfi al-jarr. Hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut Bentuk kesalahan penggunaan fi rsquo il muta rsquo addi bi 7717 arfi al-jarr pada siswa adalah mengurangi dan mengganti huruf jarr yang seharusnya digunakan. Faktor yang mempengaruhi kesalahan tersebut adalah (1) ketidaktahuan akan batasan kaidah kata kerja (2) pengaruh dari bahasa ibu (3) sedikit mempelajari kaidah bahasa Arab dan (4) faktor psikis seperti tergesa-gesa lupa malas dan lain-lain. Untuk mengatasi faktor tersebut guru dapat menggunakan metode yang menjelaskan kaidah bahasa Arab seperti metode taqobuli. Metode pengajaran ini membandingkan kaidah bahasa Arab dengan kaidah bahasa Indonesia. Dengan begitu siswa dapat memahami perbedaan dan persamaan kaidah penggunaan huruf jarr pada fi il muta addi rsquo antara kedua bahasa tersebut.