Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kesalahan fonologi santri di Pondok Pesantren Fathul Huda Yogyakarta Mah 257 rah Kal 257 m Bahasa Arab. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datanya berupa wawancara terstruktur dan observasi. Dan teknik analisis datanya menggunakan data logging anekdot sketsa pengkodean data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan fonologi siswa terdapat pada tiga aspek seperti perubahan fonetik pada huruf 1602 - 1594 - 1582 - 1593 - 1591 - 1579 - 1592 - 1589 - 1583 - 1584 - 1607 - 1576 - 1588 - 1590 - 1580 . Sedangkan kesalahan fonologis pada aspek reduksi fonem terdapat pada pengucapan kata 1601 1614 1575 1603 1616 1607 1614 1577 1612 - 1601 1614 1603 1616 1607 1614 1577 1612 1590 1614 1575 1585 1612 1617 - 1590 1614 1585 1612 1617 1602 1614 1575 1605 1615 1608 1618 1587 1612 - 1602 1614 1605 1615 1608 1618 1587 1612 1589 1614 1575 1585 1615 1608 1618 1582 1612 - 1589 1614 1585 1615 1608 1618 1582 1612 1593 1614 1575 1604 1614 1605 1612 - 1593 1614 1604 1614 1605 1612 1594 1614 1575 1576 1614 1577 1612 - 1594 1614 1576 1614 1577 1612 1581 1614 1575 1587 1615 1608 1618 1576 1612 - 1581 1614 1575 1587 1615 1576 1612 1585 1614 1581 1616 1618 1605 1612 - 1585 1614 1581 1616 1605 1602 1614 1589 1616 1610 1618 1585 - 1602 1614 1589 1616 1585 1586 1615 1580 1614 1575 1580 1612 - 1586 1615 1580 1614 1580 1612 . Dan kesalahan fonologis pada aspek penambahan fonem terdapat pada kata 1605 1614 1591 1614 1585 1612 - 1605 1614 1575 1591 1614 1585 1610 1614 1590 1618 1581 1614 1603 1615 - 1610 1614 1590 1618 1581 1614 1575 1603 1615 1584 1615 1585 1614 1577 1612 - 1584 1615 1585 1614 1575 1577 1612 lafal 1584 1614 1607 1614 1576 1612 - 1584 1614 1575 1607 1614 1576 1612 lafal 1576 1614 1591 1614 1617 1577 1612 ndash 1576 1614 1591 1614 1575 1577 1612 . Tulisan ini berkontribusi untuk mengetahui dan memahami bentuk-bentuk kesalahan fonologis yang muncul dalam pembelajaran bahasa Arab.