Daftar Isi:Bab I Proses Belajar Mengajar dan Tugas Guru 1.1 Pendahuluan 1.2 Strategi Belajar-Mengajar dan Beberapa Konsep dalam Proses Belajar-Mengajar 1.3 Tugas Guru dan Tugas Utama Guru 1.4 Guru sebagai Anggota Masyarakat Bab II Tujua-tujuan dalam Pendidikan 2.1 Pendahuluan 2.2 Pengertian Tujuan dalam Pendidikan 2.3 Hierarki Tujuan dalam Pendidikan 2.4 Klasifikasi Tingkah Laku 2.5 Deskripsi Jenjang-jenjang Kemampouan Menurut S. Bloom Bab III Rencana Pembelajaran 3.1 Pendahuluan 3.2 Perangkat Kurikulum dan Rencana Pembelajaran 3.3 Model Rencana Pembelajaran 3.4 Perangkat Prograqm Pembelajaran 3.5 Aspek Penting dalam Penyusunan Rencana Pembelajaran 3.7 Prosedur Pembimbingan Calon Guru Bab IV Model Pembelajaran 4.1 Pendahuluan 4.2 Orientasi Model Pembelajaran Bab V Beberapa Pendekatan dalam Pembelajaran 5.1 Pendahuluan 5.2 Berbagai Pendekatan Pembelajaran Bab VI Beberapa Metode dalam Pembelajaran 6.1 Pendahuluan 6.2 Beberapa Jenis Metode Pembelajaran Bab VII Kterampilan Bertanya 7.1 Pendahuluan 7.2 Bertanya sebagai Indikator Berpikir 7.3 Bentuk-bentuk Pertanyaan 7.4 Cara Bertanya dan Menanggapi Jawaban Siswa Bab VIII Media Pembelajaran 8.1 Pendahuluan 8.2 Media dalam Pendidikan 8.3 Klasifikasi Media 8.4 Fungsi dan Manfaat Media 8.5 Karakteristik Media 8.6 Media Alternatif dalam Pembelajaran Kimia 8.7 Berbagai Bentuk Media Pembelajaran (Alat Bantu Nonprojected) Bab IX Pengelolaan Kelas dan Laboratorium 9.1 Pendahuluan 9.2 Pengelolaan Kelas 9.3 Pengelolaan Laboratorium