Daftar Isi:Bab 1 Pendahuluan A. Apakah Intisari Buku Ini B. Pendekatan Psikologi Apakah yang Dipoakai dalam Buku Ini C. Bagaimanakah Kiat mempelajari Buku Ini Bab 2 Psikologi Pendidikan dan Pengajaran A. Definisi Psikologi Pendidikan dan Psikologi Pendidikan B. Arti Penting Psikologi Pendidikan C. Sejarah Cakupan dan Metode Psikologi Pendidikan D. Hakikat dan Hubungan Antara Pendidikan dengan Pengajaran Bab 3 Proses Perkembangan dan Hubungannya dengan Proses Belajar A. Definisi dan Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan B. Proses Tugas dan Hukum Perkembangan C. Perkembangan Psiko-Fisik Siswa D. Arti Penting Perkembangan Kognitif bagi Proses Belajkar Siswa Bab 4 Belajar A. Definisi dan Contoh Belajar B. Arti Penting Belajar C. Belajar Memori dan Penghetahuan dalam Perpektif Psikologi dan Agama D. Teori-teori Pokok Belajar E. Proses dan Fase Belajar Bab 5 Ciri Perwujudan Jenis Pendekatan dan Faktor yang Mempengaruhi Belajar A. Ciri Khas Perilaku Belajar B. Perwijudan Perilaku Belajar C. Jenis-jenis Belajar D. Efisiensi Pendekatan dan Metode Belajar E. Faktor-faktor Yang Memengarhui Belajar Bab 6 Prestasi Lupa Kejenuhan Transfer dan Kesulitan Belajar A. Evaluasi Belajar B. Lupa dan Kejenuhan Belajar C. Transfer dalam Belajar D. Kesulitan Belajar dan Alternatif Belajar Bab 7 Mengajar A. Arti Penting Mengajar B. Definisi dan Contoh Mengajar C. Pendangan-[pandangan Pokok Mengenai Mengajar D. Model dan Metode Pokok Mengajar E. Strategi dan Tahapan Mengajar Bab 8 Guru dan Proses Mengajar-Belajar A. Guru B. Karakteristik Kepribadian GFuru C. Kompetensi Profesionalisme Guru D. Hubungan Guru dengan Proses Mengajar-Belajar