

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="51565">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Purwanto, M. Ngalim</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text"></placeTerm>
  </place>
  <publisher>Bandung: Remaja Rosdakarya</publisher>
  <dateIssued>2013</dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">ind</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Buku</form>
  <extent>vii, 369 hlm. : il. ; 24 cm.</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Daftar Isi:A. Pendahuluan 1. Apakah Psikologi itu 2. Objek Psikologi dan Macam-macamnya 3. Hubungan Psikologi Dengan Ilmu-ilmu Lain 4. Apakah Psikologi Pendidikan Itu 5. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan  B. Pembawaan  Keturunan dan Lingkungan 1. Soal Pembawaan dan Lingkungan 2. Pembawaan dan Keturunan 3. Beberapa Macam Pembawaan dan Pengaruh Keturunan 4. Lingkungan (Environment)  C. Mengapa Manusia Berinteraksi Dengan Dunia Luar 1. Tenaga-tenaga Pendorong Pada Manusia 2. Daya-daya/Alat-alat Interaksi Manusia Dengan Dunia Luar  D. Berpikir 1. Bahasa dan Berpikir 2. Apakah Berpikir Itu 3. Pendapat Beberapa Aliran Psikologi Tentang Berpikir 4. Beberapa Macam Cara Berpikir 5. Hasil-hasil Penyelidikan Tentang Berpikir  E. Intelijensi 1. Apakah Intelijensi itu 2. Percobaan-percobaan Kohler Tentang Intelijensi 3. Apakah Ciri-ciri Perbuatan Intelijen 4. Faktor-faktor Apakah yang Mempengaruhi Intelijensi Seseorang 5. Tes Intelijensi 6. Hasil-hasil Penyelidikan Intelijensi 7. Bagaimana Hubungan Intelijensi Dengan Kehidupan Seseorang  F. Motivasi 1. Apakah Motivasi Itu 2. Klasifikasi Motif-motif 3. Bagaimana Hubungan Motif-motif itu Dengan Minat (Interest) 4. Pertentangan (Konflik) Antara Motif-motif 5. Motif-motif yang Didasari dan Tidak Didasari 6. Apakah Fungsi Motif Itu 7. Motif dan Motivasi 8. Tujuan Motivasi 9. Teori Motivasi 10. Beberapa Saran Bagi Pengembangan Motivasi Dalam Pendidikan  G. Belajar 1. Pengertian Belajar 2. Bagaimana Proses Belajar Itu Berlangsung 3. Beberapa Teori Belajar 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar 5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Proses dan Hasil Belajar 6. Transfer dan Lupa Dalam Belajar 7. Cara-cara Belajar yang Baik 8. Saran-saran Untuk Membiasakan Belajar yang Efisien  H. The Self dan Frustrasi 1. Apakah yang dimaksud Dengan the Self 2. Apakah Gunanya the Self Bagi Tiap-tiap Orang 3. Apakah Frustrasi Itu 4. Rintangan-rintangan Manakah yang Dapat Menimbulkan Frustrasi 5. Reaksi-reaksi yang Mungkin Timbul Karena Adanya Frustrasi 6. Pendidikan dan Frustrasi  I. Kepribadian (Personality) 1. Sikap  Sifat  Temperamen  dan Watak 2. Uraian Selanjutnya Tentang Temperamen dan Watak 3. Kepribadian (Personality)</note>
 <subject authority="">
  <topic>1. PSIKOLOGI PENDIDIKAN&#13;2. INTELIGENSI&#13;3. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.15 PUR p</classification>
 <identifier type="isbn">9795140361</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM</physicalLocation>
  <shelfLocator>1</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="" url="" path="/" mimetype=""></slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <slims:image>https%253A%252F%252Fsipadu.um.ac.id%252Fadmin%252Fpengolahan_buku%252Fimages%252Fupdbuku%252F51565.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>51565</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-12-01 00:00:00</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2014-12-01 00:00:00</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>