Syah, Muhibbin Primary Author mixed material bibliography Bandung: Remaja Rosdakarya 2014 ind Indonesia

Buku

xi, 268 hlm. : il. , tab. ; 24 cm. Daftar Isi:A. Psikologi Pendidikan dan Pengajaran 1. Definisi Psikologi Pendidikan dan Psikologi Pendidikan 2. Arti Penting Psikologi Pendidikan 3. Sejarah Cakupan dan Metode Psikologi Pendidikan 4. Hakikat dan Hubungan Antar Pendidikan Dengan Pengajaran B. Proses Perkembangan dan Hubungannya Dengan Proses Belajar 1. Definisi dan Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan 2. Proses Tugas dan Hukum Perkembangan 3. Perkembangan Psiko-Fisik Siswa 4. Arti Penting Perkembangan Kognitif Bagi Proses Belajar Siswa C. Belajar 1. Definisi dan Contoh Belajar 2. Arti Penting Belajar 3. Belajar Memori dan Pengetahuan Dalam Perspektif Psikologi dan Agama 4. Teori-teori Pokok Belajar 5. Proses dan Fase Belajar D. Ciri Perwujudan Jenis Pendekatan dan Faktor yang Mempengaruhi Belajar 1. Ciri Khas Perilaku Belajar 2. Perwujudan Perilaku Belajar 3. Jenis-jenis Belajar 4. Efisiensi Pendekatan dan Metode Belajar 5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar E. Prestasi Lupa Kejenuhan Transfer dan Kesulitan Belajar 1. Evaluasi Prestasi Belajar 2. Lupa dan Kejenuhan Belajar 3. Transfer Dalam Belajar 4. Kesulitan Belajar dan Alternatif Pemecahannya F. Mengajar 1. Arti Penting Mengajar 2. Definisi dan Contoh Mengajar 3. Pandangan-pandangan Pokok Mengenai Mengajar 4. Model dan Metode Pokok Mengajar 5. Strategi dan Tahapan Mengajar G. Guru dan Proses Belajar Mengajar 1. Guru 2. Karakteristik Kepribadian Guru 3. Kompetensi Profesionalisme Guru 4. Hubungan Guru Dengan Proses Mengajar Belajar 1. PSIKOLOGI PENDIDIKAN 2. GURU - KOMPETENSI 3. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 370.15 SYA p 9789795146728 UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 1 https%253A%252F%252Fsipadu.um.ac.id%252Fadmin%252Fpengolahan_buku%252Fimages%252Fupdbuku%252F51570.jpg 51570 2014-12-01 00:00:00 2014-12-01 00:00:00 machine generated