Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual:

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual: konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum 2013 (kurikulum tematik integratif/KTI) / Trianto Ibnu Badar al-Tabany Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar Primary Author mixed material bibliography Jakarta: Kencana 2015 ind Indonesia xvi, 314 hlm. : il. ; 23 cm + CD Daftar Isi:1. Urgensi Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif Progresif dan Kontekstual 2. Model Pembelajaran dan Teori Belajar yang Mendukungnya 3. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning) 4. Pengajaran Berdasarkan Masalah (Problem-Based Instruction) 5. Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) 6. Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) 7. Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) 8. Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) 9. Pembelajaran Model Diskusi Kelas 10. Strategi Belajar (Learning Strategies) 11. Implikasi Model Pembelajaran Inovatif-Progresif 12. Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inovatif Progresif dan Kontekstual 13. Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 14. Asesmen dan Sistem Penilaian Portofolio Model Pembelajaran Inovatif-Progresif 1. MODEL PEMBELAJARAN 2. MEDIA PEMBELAJARAN 3. STUDY AND TEACHING 371.3 TAB m 9786021186053 UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 1 https%253A%252F%252Fsipadu.um.ac.id%252Fadmin%252Fpengolahan_buku%252Fimages%252Fupdbuku%252F53134.jpg 53134 2015-11-03 00:00:00 2015-11-03 00:00:00 machine generated