Detail Cantuman
Pencarian SpesifikBuku
Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual: konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum 2013 (kurikulum tematik integratif/KTI) / Trianto Ibnu Badar al-Tabany
Daftar Isi:1. Urgensi Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif Progresif dan Kontekstual 2. Model Pembelajaran dan Teori Belajar yang Mendukungnya 3. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning) 4. Pengajaran Berdasarkan Masalah (Problem-Based Instruction) 5. Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) 6. Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) 7. Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) 8. Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) 9. Pembelajaran Model Diskusi Kelas 10. Strategi Belajar (Learning Strategies) 11. Implikasi Model Pembelajaran Inovatif-Progresif 12. Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inovatif Progresif dan Kontekstual 13. Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 14. Asesmen dan Sistem Penilaian Portofolio Model Pembelajaran Inovatif-Progresif
Informasi Detail
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| Kode Buku |
371.3 TAB m
|
| No Reg |
01334/PB/15 ; 01335/PB/15 ; 01336/PB/15 ; 01337/PB/15 ; 01103/PB/17 ; 01104/PB/17 ; 01105/PB/17 ; 01106/PB/17 ; 01390/PB/18 ; 01391/PB/18 ; 01392/PB/18 ; 01393/PB/18
|
| Penerbit | Jakarta: Kencana : ., 2015 |
| Deskripsi Fisik |
xvi, 314 hlm. : il. ; 23 cm + CD
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
978-602-1186-05-3
|
| Edisi |
-
|
|---|---|
| Subjek | |
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain