Buku

Teaching, learning, and visual literacy: the dual role of visual representation / Billie Eilam



Daftar Isi:



Informasi Detail

Judul Seri
-
Kode Buku
370.155 EIL t
No Reg
03275/PB/15
Penerbit Cambridge: Cambridge University Press : .,
Deskripsi Fisik
xxiii, 322 hlm. : ILL. ; 24 cm
Bahasa
ISBN/ISSN
978-0-521-11982-5
Edisi
-
Subjek
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini