Buku

Iterative Design of Teaching-Learning Sequences / Dimitris Psillos



Daftar Isi:



Informasi Detail

Judul Seri
-
Kode Buku
-
No Reg
00125/EB/17
Penerbit New York: Springer : .,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
978-94-007-7808-5
Edisi
-
Subjek
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini