perencanaan dan pelaksanaan penilaian hasil belajar autentik / Asep Ediana Latip ; editor : Engkus Kuswandi Latip, Asep Ediana Primary Author mixed material bibliography Bandung: Remaja Rosdakarya 2018 ind Indonesia

Buku

xx, 220 hlm. ; 23 cm Daftar Isi:1. Konsep dasar evaluasi pembelajaran 2. Fungsi tujuan dan acuan penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar 3. Prinsip dan karakteristik penilaian hasil belajar pada jenjang pendidikan dasar 4. Kompetensi penilaian hasil belajar pada jenjang pendidikan dasar 5. Kriterian ketuntasan minimal dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar 6. Teknik dan instrumen penilaian hasil belajar autentik 7. Perencanaan dan pelaksanaan penilaian sikap autentik peserta didik 8. Perencanaan dan pelaksanaan penilaian hasil belajar pengetahuan peserta didik 9. Perencanaan dan pelaksanaan penilaian hasil belajar keterampilan peserta didik 10. Pengolahan penilaian hasil belajar sikap pengetahuan dan keterampilan autentik 11. Pelaporan hasil belajar autentik pada jenjang pendidikan dasar 1. EVALUASI PEMBELAJARAN 2. PENDIDIKAN DSAR - EVALUASI PEMBELAJARAN 3. LEARNING EVALUATION 371.26 LAT e 9786024462208 UPT Perpustakaan UM Koleksi Bahan Pustaka Perpustakaan UM 1 https%253A%252F%252Fsipadu.um.ac.id%252Fadmin%252Fpengolahan_buku%252Fimages%252Fupdbuku%252F61653.jpg 61653 2018-11-05 00:00:00 2018-11-05 00:00:00 machine generated